Steve, 8 ans, frappe fréquemment les amis à la récréation. Greta, 8 ans, est isolée socialement et timide. Jean, première secondaire, oublie fréquemment son matériel de classe. Isabelle, 14 ans, vit de l’anxiété de performance lors des examens. Rashid vous fait souvent la « danse du bacon » en classe de maternelle. Voilà quelques exemples de situations où ce recueil de pratiques prometteuses et exemplaires est susceptible de vous être très utile. Supervision active, suivi quo